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青春滑过的背影
作者:翟英琴     来源:儿童文学大本营    点击数:
  我是中途接这个班的体育课的。我不是一个墨守陈规的老师。我决定用轮滑来开始这堂课。
  
  看得出,孩子们喜欢我。有的学生原来就会轮滑,他们主动帮我分担起教练的职责。这些学生真的很聪明,许多人在半堂课的时候已经能“嗖嗖”地滑过,给我留下一个个青春的潇洒的背影和满操场的快乐与生机。
  
  只有一个女生除外。
  
  她叫莫一凡,据我了解,是个插班生,上个星期才转学过来的。在同学们争先恐后、尽情洒脱地展示自己的时候,她一步一步地退缩着,给同学们留出更多运动的空间。她的眼睛很大,有着长长的向上翻卷的睫毛,忽闪忽闪地流露出的却是胆怯与忧伤。
  
  孩子们尽情地在诺大的操场上滑来滑去,有的还滑出花样,得意地冲我做着鬼脸。在校规之内,我喜欢让学生们自由快乐,充分展现自己的才能和个性,这也许就是孩子们喜欢上我的课的重要原因吧。
  
  “你不来试试吗?”我试着走进莫一凡的心扉,虽然我不是她的班主任,但是,我愿意每个孩子都是健康快乐的!“不,不,我,我不会!”莫一凡的脸倏地红了,她低下头看着自己的脚尖。她穿了一双纯白的运动鞋。我这才注意到,虽然她个子高高,却长着小巧的双脚。
  
  我能感觉到她的忸怩和胆怯。即使每个人都有自己的脾气性格,即使每个人都有自己不同的成长遭遇,但是,处于青春期的孩子,我认为,还是应该充满自信和阳光的。
  
  “如果每个人都会轮滑,要我这个老师也就没用了。”说着,我将一双轮滑鞋轻轻放到莫一凡的面前。“还有三分之一的时间,我相信你能在这堂课下课之前学会轮滑。”我用鼓励的眼神殷切地注视着她。没想到,她的脸变得更红了,她吱吱唔唔地说:“老师,我真的学不会,我不敢!”
  
  我皱着眉头看着腕上的手表,还有不到十分钟了。面对如此不自信的孩子,我的心里涌起一丝失望。“给你自己一个机会,也给老师一个机会!我相信你能行!”我还是没有放弃她。
  
  我揭开了轮滑鞋的粘扣,她用小心翼翼的眼神看着我,我给了她一个鼓励的微笑,她这才犹犹豫豫地脱掉自己的运动鞋,磨磨蹭蹭地穿着轮滑鞋。“老师,我以前学过轮滑,但是没学会。我是不是不适合学啊?”莫一凡小声地说。这说明以前的失败给了她太大的压力和恐惧。不过,说实话,她能主动和我交流我就很高兴。“忘记过去,尤其忘记失败的经历,把今天这堂课当作第一次!”我继续鼓励她。
  
  我又单独跟她说了轮滑的要领,还特意嘱咐她要把失败的经历放下,摆脱失败的阴影,才能走到成功的阳光下。
  
  我帮着她练习了三遍,之后,我用询问的眼神看着她,“你自己试试,好吗?”莫一凡看懂了我的心思,主动松开了曾经攥得紧紧的我的手。
  
  “哦!”起步很顺利,可是刚滑出去四五米,莫一凡就摔倒在地上。她痛苦地、低低地叫了一声。“切!还没学会呢?”有个同学故意滑到莫一凡身边,甩下一个白眼和这句冷冰冰的话。“你也不是天生就会呀!”另一个同学滑过来,对着滑走的那个背影反驳道。她还主动帮助莫一凡站了起来,然后指指划划告诉莫一凡怎样保持身体平衡。
  
  我的心里涌上一股暖流。我决定这个时候自己当一次旁观者。
  
  又一个同学滑过来,第三个、第四个、第五个同学滑了过来,他们围绕在莫一凡身边,说着,笑着,鼓励着她。莫一凡轻轻咬住下唇,一缕明媚的阳光照进她的双眸,她的脸上也是一片灿烂。终于,她按照同学们的指点,又一次上路了。
  
  虽然还是小心翼翼,虽然滑行的速度还比较慢,虽然她不会任何花样,但是,不可否认,她成功了!莫一凡嘴角带着谨慎,脸颊有层细细的汗珠,但她还是微笑着滑过来,用眼神向我打着招呼,然后,又向操场更宽阔的地方滑过去,滑过去,留给我一个好看的青春的背影。
  
  我的心释然了。其实,并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。我想,这堂轮滑课将为莫一凡翻开生活新的篇章。
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