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| 唱着儿歌练本事（0－3岁） |
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《感知能力》
1、 鸭子叫
小鸭小鸭嘎嘎嘎，翅膀拍水啪啪啪，鸭儿妈妈乐哈哈。
专家点拨：ga pa ha略有区别，但都重复a音，能加强孩子对a的印象。
2、 公鸡母鸡叫
公鸡喔喔叫，母鸡格格咯，公鸡母鸡在唱歌。
专家点拨：将wo 和ge进行比较，可以增强孩子的辨别力，如果能带点想象，当然更好。
小狗小鸟叫
3、 小狗汪汪，抬头望望；小鸟喳喳，低头看它。
专家点拨：此处不仅能让孩子感受两种不同声音，还能在简单的情节中让孩子得到情趣。
软和硬
4、小熊猫，软软的；小喇叭，硬硬的。
专家点拨：用玩具实物让孩子摸一摸，比一比，留下的印象会更加准确 深刻。
热与烫
5、热蛋汤，碗中装，摸摸看，手儿烫。
专家点拨：让孩子触摸刺激性强的东西，碰一碰就可以了，千万注意安全。
粗又硬
6、粗又硬，是核桃，砸开它，果肉香。
专家点拨：这里不仅能让孩子得到触摸物体的感觉，还可以增强孩子的嗅觉能力。
滑又光
7、装金鱼，玻璃缸，摸一摸，滑又光。
专家点拨：看金鱼，摸玻璃缸，不仅能让孩子知道玻璃的感觉，还能让孩子知道玻璃是无色透明的。
酸甜甜
8、 红苹果，把皮削，吃一吃，甜又酸。
专家点拨：让孩子先看看苹果的颜色，再尝尝它的滋味，将视觉和味觉结合起来，对提高他们的感知能力很有好处。
爽口
9、 大黄梨，削了皮，尝一口，好爽口。
专家点拨：让孩子知道梨和苹果不仅颜色不同，味道也有区别，这对他们愿意吃多种水果有促进作用。
甜和苦
10、红南瓜，绿苦瓜，做成菜，谁甜谁苦猜一猜。
专家点拨：这儿的视觉与味觉相联，还得调动孩子的记忆，虽有一定难度，但可向着高一级的认知能力跨进了一步。
《运动能力》
“平衡木”上走
1、 地上走走算什么，“平衡木”上露一手，松开手，我能走。
专家点拨：幼儿从1岁开始走路，快到3岁的时候，应该锻炼他们在离地15公分的木板上，渐渐放开大人的手，让他们自己走。
追赶转身
2、你追我赶，转身躲闪，自由自在，欢乐愉快。
专家点拨：孩子一旦能跑能跳，家长应该有意识地让他们到室外活动活动，和小伙伴们追赶打闹，这样就会使他们的运动能力很快提高。
跳一跳
3、 小汽车 快给我，往上跳，能够到。
专家点拨：家长有意将手中玩具高高举起，让孩子跳起来去够它，这样自然就使孩子弹跳动作得到训练。
搭板凳
4、 踩着小板凳，去取小熊猫，熊猫迎宝宝，宝宝把它抱。
专家点拨：家长有意将小熊猫放到桌子上，让孩子自己踩上小板凳去取，就使孩子又长了一种本事。
上台阶
5、 抬起腿，上台阶，上到高处望妈妈，妈妈笑着把我夸。
专家点拨: 上台阶，可以锻炼孩子的手脚配合能力和胆量。对孩子的进步，家长给予表扬，会使孩子有种成就感。只是对于这类运动，家长一定要注意保护孩子的安全。
拍皮球
6、小皮球，拍一拍，失败了，再来拍。
专家点拨：拍皮球有一定难度，要让孩子不怕失败，通过反复练习，来提高运动量和运动技能。
骑三轮
7、 小三轮，我会骑；三轮往前行，宝宝笑不停。
专家点拨：让宝宝骑三轮，一开始家长可用小绳拉着，帮助孩子用力，以后逐渐让孩子学会独立骑三轮往前行。
捏面团
8、 捏面团，我来学；捏个花样妈妈看，妈妈夸我真能干。
专家点拨：大人在和面时，有意让孩子也动动手，模仿一下大人的动作，会使孩子学会一些精细技巧。
拼图
9、 撕成两片纸，拼个正方形；妈妈扎了眼，宝宝哪知情。
专家点拨：妈妈可用缝纫机按照一定形状扎些孔，让孩子撕开，然后拼上，会使孩子感到自己又进一步长了本事。
套圈
10、 小圈圈，我会套，套完筷子，再把瓶子套。
专家点拨：让孩子用圈圈套瓶子，也是为了让孩子的运动由大动作向精细动作发展，待孩子有了一定套圈技巧，就可拉开一定距离，让孩子将圈抛着套。
《认知能力》
绿色
1、 这是什么色？绿色绿色。松树什么色？绿色绿色。
专家点拨：让孩子认识颜色，除了用色块，能联系实物，会使知识得到巩固。
红与蓝
2 、窗帘什么色？蓝色蓝色。茄子什么色？紫色紫色。
专家点拨：将两种颜色摆在一起进行比较，会使孩子更易识别，而且得到的印象更深。
圆形
3、 什么形状？圆形圆形。宝宝皮球呢？圆形圆形。
专家点拨：认识形状也要注意联系实物，最好联系宝宝身边的实物。
方形和三角形
4、左边积木，右边积木，左边的方形，右边的三角形。
专家点拨：经常可见孩子玩积木，认识积木的形状，可调动他们学习的兴趣。
毛巾和小勺
5、宝宝的毛巾在哪里？在盆里。宝宝的小勺在哪里？在碗里。
专家点拨：孩子的东西要放固定位置，让孩子去找自己的东西，可考验他们的认知能力，也能考验他们的记忆力。
衣服
6、左边衣服是谁的？爸爸的；右边衣服是谁的？妈妈的；中间衣服是谁的？宝宝的。
专家点拨：将不同衣服并排挂着，故意问问宝宝，不仅考验了他的一般认知，也考验了他的辨别力。
小花伞
7、撑开小花伞，看看真漂亮，雨天遮雨点，晴天遮阳光。
专家点拨：让孩子一边认物，一边讲它的用途，这样会使孩子进一步得到更多知识。
小白兔
8、红眼睛，长耳朵，是白兔，吃什么？吃萝卜。
专家点拨：让孩子认识一些动物，注意抓住它们的主要特点，让孩子易于记住。
小花猫
9、小花猫，喵喵喵；逮老鼠，逞英豪。
专家点拨：抓住动物的功能，并通过简单的情节进行表述，这样能让孩子在愉快的气氛得到知识。
大象
10、 快来看大象，鼻子长又长，身体笨又壮。
专家点拨：认识动物，可带孩子去动物园，也可通过图画进行讲解，家长讲述时带以表情，会提高孩子对动物的兴趣。
《意智游戏》
1、飞呀飞
我学小鸟飞，飞呀飞，飞到丽丽家，飞到强强家。
专家点拨：让孩子模仿鸟儿的动作，一方面是长知识，一方面也是很好的娱乐。
2 、拍拍手
你拍一，我拍二，一二三四五六七，七六五四三二一。
专家点拨：把拍手和数数结合起来，让孩子在玩耍中接受数的知识，比专门去教数，效果会好些。
3 、找东西
小兔子，在哪里？找见了，被子里。
专家点拨：妈妈故意将小兔子藏起来，让孩子去找，一旦孩子找见，妈妈表示惊喜，孩子自然感到高兴 自豪。
4、拉绳子
交叉两条绳，各绑兔和瓶，拉条得兔？哪条得瓶？
专家点拨：让宝宝通过交叉的两条绳，去拉到自己想要的东西，这类游戏能促进孩子动手又动脑。
5、玩积木
下三块，中两块，金字塔，上面加一块。
专家点拨：玩积木 ，对于增长孩子智力很有帮助，但家长要注意由简到繁，不可超之过急。
6、滚皮球
滚皮球，推一推，皮球滚得小房倒，孩子拍手直叫好。
专家点拨：让孩子对着积木房子滚皮球，推倒房子，发出的响声会使孩子感到快乐，同时也锻炼了他们对准既定目标去滚的能力。
7、捉迷藏
蒙上眼，你来捉，捉住小铛铛，猜个小胖胖。
专家点拨：让孩子做捉迷藏的游戏，能给他们带来乐趣，也能使他们通过猜猜看，学会由点到面地判断事物。
8、拔萝卜
拔萝卜，一人拔，拔不起，三人拔，才拔起。
专家点拨：家长可以设置凳子之类的东西作为萝卜，让孩子去拖，通过游戏，让孩子懂得人多力量大的道理。
9、办家家
我当奶奶，你当孙孙，奶奶洗碗，孙孙摇扇。
专家点拨：让孩子模仿大人，扮演各种关系，能让他们在游戏中得到某些优良行为的演练。
10、儿歌接龙
甲：小螃蟹，横着走，排好队，有人挤。
乙：想争先，出危险，扑通扑通掉下水。
专家点拨：接龙游戏能让孩子学会互相配合，也比试着孩子的记忆力与掌握知识的情况。
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