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祝福是水,夏天是风
作者:张明照     来源:儿童文学大本营    点击数:
  夏天是风,走过原野。春风杨柳万千条成为了春天的记忆,夏天是承前启后的季节。我们祝福走进了夏天的孩子,希望孩子有水一样的性格。水可以开山劈岭,也可以滴水石穿,克强摧坚,水具有坚韧性。
  
  2015年5月10日,在洗手间,我的小孙子麟麟指着墙上盛漱口杯的筐子说,我的杯子为什么放在最后?我说,因为你最小,杯子是最后放上去的。他说,我的杯子不能放在最后,应该放在最前面。我说,爷爷没有想到你会有这样的想法,我去调整一下。他说,那好吧。5月15日早晨,在小区花园,我要给他拍照,和他一个幼儿园的小朋友走进了镜头,站在他的前面,他绕过去说,不行,我要在前面。孩子争强好胜,在成长的季节值得称道,长大成人之后则另当别论。从三岁至今,走在马路便道上,他让大人走在里侧自己在外侧,他说,不让车撞到你,车不会撞我,我要保护你。这是一个爱的表达,也是一种大男子汉的气概。对于大自然对于生命对于世界的爱,每个人都有自己独特的形式,这是命运。
  
  5月20日,他发烧了,没有其他症状,也不知道发烧起因。午饭是西红柿鸡蛋面,他蘸着糖醋,吃得津津有味。奶奶问,你在幼儿园吃面条吗?他说,吃。奶奶问,有糖醋吗?他说,没有。奶奶说,你没要吗?他说,没要,要了也不给,干脆不要。这是一种识时务者为俊杰的气度,这是心中有数,也是心灵的成长。晚饭,奶奶给他煮了苹果小米粥,他一边吃一边说,真好吃啊,我都快吃醉了。奶奶给他炒的素菜胡萝卜和土豆。他说,真香啊,香得我都快晕菜了。奶奶坐在躺椅上,抱着他测体温,因为他在发烧。给他洗衣后,我墩地,奶奶说,你得向爷爷学习做家务。他说,我向爷爷学习,爷爷也得向我学习呀。奶奶问,向你学什么呀?他说,向我学习搭积木呀,爷爷搭的积木造型单调,我搭的复杂。我们向他提出一个问题,就像把整个世界推到了他的面前一样,他的回答总是出人意料,其原因在于他认为有付出世界就得有回报,人与世界是一种双向的互动关系。不难看出,孩子的成长是一种生命的激情,是一种心灵形式,也是一种命运之美。
  
  一个孩子,白天是一束光,这是天真的快乐成长,歌唱童心的广阔,融入阳光的和谐,孩子是成长是希望也是未来的花朵。一个孩子,晚上是一团火,这是梦,燃烧着心灵的爱,点燃黑夜的深沉,孩子是美丽是歌也是明天的太阳。
  
  夏天是风,走过原野。繁花茂盛万物茁壮,夏天是激情燃烧的岁月。我们祝福走进了夏天的孩子,希望孩子有水一样的性格。水可以吸纳百泉成为大河奔流,也可以淹没沟壑山峦成为汪洋一片,水具有包容性。
  
  四岁生日前几天,姨奶奶来看他,他拿出医生体验游戏玩具说,姨奶奶,我是张大夫,给你看看病吧。然后他用听诊器检查,又测量体温说,36度8,不发烧,你哪儿不舒服?姨奶奶说,腿疼。他说,我给你抹一下外用药,还疼吗?姨奶奶说,还疼。他说,那就吃药吧,药有一点儿苦。姨奶奶说,不吃行吗?他说,药还得吃,良药苦口利于病。他给姨奶奶吃了药问,好了吗?姨奶奶说,还疼。他说,那就打一针吧,然后又问,打了针还疼吗?姨奶奶说,还疼。他说,我看不好你的病了,张大夫也没有办法了。姨奶奶说,怎么办呢?他说,只好转到安贞医院,找包大夫。姨奶奶问,包大夫是谁?他说,我妈妈。设身处地一想,一个幻想自己是医生的孩子,遇到这样咬定青山不放松的执着病人,必然会陷入无法自拔的窘困,而如何走出困境就要看人的心智了。
  
  6月2日晚上,要上床了,他说做个游戏,爷爷配合一下好吗?我说,好。他说,游戏叫眼睛移位,我把你的一个眼睛搁到头顶上,这是什么?我说,这叫苍天有眼。他说,我把你的眼睛放在头发里了。我说,这叫监控探头。他说,我把你的眼睛放在脑门上。我说,这是明镜高悬,我的鼻子成了双筒猎枪。他说,我把你的眼睛放在左手里。我说,这是一手一眼。他说,我把你的眼睛放在腿肚子上。我说,这是眼睛向后看,累得腿肚子朝前了,眼睛就可以注视前方。诚然,在人如云事如雨岁月如风的世界上,生命是由爱创造,生命的本质是创造之美,把爱与美给与世界。
  
  万紫千红,孩子是大自然的童话;祝福你走进了夏天的孩子,你不是花朵青草,你是你自己。风光无限,孩子是自己心灵的天堂;祝福你走进了夏天的孩子,你不是繁星春水,你是你自己。
  
  夏天是风,走过原野。风景变幻,秀色无穷,夏天是大自然最盛大的节日。我们祝福走进了夏天的孩子,希望孩子有水一样的性格。水可以遇方则方、遇圆则圆,也可以遇止则止,随遇而流,水具有随缘性。
  
  5月19日,是他四岁生日。中午,他躺在小床上,没有睡觉。老师说他很兴奋,还唱歌。我问他唱了什么歌?他说,我写了诗,怕忘了,就唱开了。我说,你写了什么诗?他说,我写了两首诗,《污水井,臭人》,先把爸爸放在污水井里,再开开水龙头,然后打开井盖,爸爸变成了一只大老虎,赶紧打110,把大老虎弄进警车里,然后开到公安局,进行惩罚。还有一首《闸门井》,先把妈妈放在闸门井里,然后盖上井盖,开开水龙头一冲,再打开闸门一看,妈妈变成了一个好吃的东西,把妈妈放在盘子里吃了,没有妈妈了。他说,我爱爸爸妈妈,不想把他们放进井里,这是写诗。我说,那你把诗改一下吧。他摆手说,不,我的诗不要改。除了这两个诗,我还唱了另一个诗《撞车》,有一天,撞车了,相对开着的一辆马自达和另一辆马自达翻车了,赶紧打110,警车赶赴现场,然后再打122,最后打120 ,然后交通恢复,一路畅通。
  
  妈妈爸爸从台湾观光回来,他很高兴,给妈妈背诵了《闸门井》,然后说,妈妈,我好爱你,这只是我写的诗,不是真的有那么一回事儿。平心而论,他说的诗,其实是大白话,是他和自己做了一个富有诗意的游戏,是他按照自己的意志在改造心目中的世界。试想一下,在孩子眼中,爸爸妈妈是最亲的人,是世界上的一个强大存在,把他们异想天开地处置一下,用诗的形式表达一番,体现了心灵的自由宽度,释放了积蓄的成长焦虑,获得了做游戏一样的快乐心境。不让修改他的诗作,这是一种性格写真,也是一种心灵的表达。能够把自己写诗和现实中对爸爸妈妈的爱加以区别,这是他眼界的开拓,也是个性的成长。
  
  简单平和,孩子是自己生命的风景;祝福你走进了夏天的孩子,你不是别人,你是你自己。善因善果,孩子是自己命运的歌手;祝福你走进了夏天的孩子,别人不是你,你是你自己。
  
  夏天是风,走过原野。繁华褪尽,夏天会走进秋天的金黄。我们祝福走进了夏天的孩子,希望孩子有水一样的性格。水可以扑灭大火、侵蚀岩石,也可以滋润土地,颐养万物,水具有平和性。
  
  四岁了,在社区防疫站吃药丸后,医生要求留下观察半小时。我带他走进了比邻的医院大厅,在通往二楼的楼梯上写着小心台阶,每隔一层的楼梯上面都有醒目的温馨提示,给人阳光一样的温暖。比如饭后百步走活到九十九,其中有一个提示是淡泊以明志宁静以致远。他问这是什么意思?我说,淡泊的意思是不追求名利,对与己有关的任何事情不要看得过重。以你为例,你先上了滑梯,很小心扶着护栏。后上滑梯的小朋友胆大,很快跑到了你的前面,坐在滑梯口,你走了过去,要等他滑下去,你再滑,不能一意孤行推挤人家。不管先来还是后到,谁捷足先登谁就在前面。不要把谁先滑下去和谁后滑下去,看得很重,他先滑下去,也不会比你多长一分智慧,你后滑下去,也不会比他少长一厘米。再说宁静,比如你用积木搭了一个城堡,别人不小心碰倒了,你应该不着急不上火不生气不发脾气不哭不闹。爷爷相信你这次搭的城堡很好,更相信你下次搭的更漂亮,遇见不高兴的事情,要有一个平和的心态,这就是宁静。
  
  6月6日,我带着他去二环护城河,阳光和煦,白云朵朵,红花绿草,风儿吹拂。他说,河边儿真好。我们从护城河东岸由广渠门桥走到光明桥,然后再从西岸返回,走累了,他一展双臂说,爷爷抱着,我又变成一岁了,回不来了。我说,时光倒流,你变成一岁了,变不回来可就麻烦了,得重新上幼儿园,你愿意吗?
  
  当月亮苍白的时候,太阳静静地走来。当晨光出现的时候,星星开始苍白。当夜莺的歌声苍白的时候,春风吹来了爱。当孩子的童心照亮世界的时候,生活不再苍白。
  
  夏天是风,走过原野。大自然给你阳光也给你阴影,给你恬静也给你背运。我们祝福走进了夏天的孩子,希望孩子有水一样的性格。水可以静水流深,沉默不语,也可以无欲则刚,安时处顺,水具有宁静性。
  
  6月8日,他将一辆法拉利玩具车撞在用积木搭建的医院围墙上问,爷爷,汽车什么表情,说个成语表达一下?我说,垂头丧气。他又问,找不到停车的地方,警车什么表情?我说,无可奈何。过了一会儿,他说救援车开到了路边护栏上,请问它什么表情?我说,岌岌可危。他问这是什么意思?我说非常危险。他把积木玩具等装在了卡车上面,他说这辆卡车上不能再放一个玩具了,有没有成语说的是这个状况?我说,满载而归。他搭好了火车轨道和大型停车场问,爷爷我忙了几个月,已经干完了,有什么成语可以形容吗?我说,大功告成。看见工人用切割机切马路牙子重铺路面,当一块马路牙子平均切开后,他说,一分为二,再切一刀就是二分为三,再切一刀就是三分为四。在路上,一个小姐姐迎面走来,经过我们身旁,他说,她几岁啦?我说,六七岁吧,上小学一年级。他说,那么高个儿,得上三年级了,爷爷,这叫各有所见。我迷茫地问,叫什么?他说,各有所见的意思,就是你有你的看法,我有我的看法。
  
  6月8日,我问他在幼儿园开心吗?他说,不开心,老师批评我了。我问为什么?他说,一个小朋友坐在我身边,我舔了他的胳臂,老师批评了我。我说,老师批评得对,那样不文明,也不卫生。他说,我知道了。回到家,淘气的方式有所变更,他用胶条封上我的嘴巴鼻子和眼睛,然后让我给他修理玩具AK47步枪。喝水时,他把抹布罩在水杯上。给他洗澡时,他用玩具章鱼舀起洗澡水,倒在我坐的马扎上,得意洋洋地说,爷爷别生气,我和你闹着玩儿呢,你可以站在没有水的地方。我说,你和爷爷捣乱。他说,英雄所见略同。
  
  每一条河都有自己的传说,每一只燕子都是一个故事,孩子是传说,也是燕子。每一只蜜蜂都有自己的美丽,每一只雄鹰都是自由的象征,孩子是蜜蜂,也是雄鹰。
  
  夏天是风,走过原野。夏天的风景,在苦涩走向成熟中,在青翠变为橙黄里。我们祝福走进了夏天的孩子,希望孩子有水一样的性格。水可以清澈见底、襟怀坦荡,也可以随遇而安,天光云影,水具有透明性。
  
  幼儿园老师通过QQ群,发出了一些照片和信息,受到家长的赞许。从微信中得知,6月3日有一个小朋友中午没好好睡觉。我直截了当地问他,是你中午没睡觉吗?没有得到
  
  回答。于是我变换方式说,爷爷相信你中午睡觉了,根据我的推测可能有三个小朋友没睡觉,我说出了这三个小朋友的名字。他说,是另一个小朋友,他站在小床前,中午不睡觉。对于孩子来说,来自家人的信任是一种成长的动力,也是一种爱的呵护。对于我们来说,要给予孩子充分的信任,也要讲究沟通交流的方式方法,才能事半功倍花好月圆。
  
  大海有自己的珊瑚,也有自己的珍宝;大地有自己的花朵,也有自己的苦难;上帝有自己的天堂。蓝天有自己的白云,也有自己的闪电;孩子有自己的童心,也有自己的风景;天堂有自己的灯光。
  
  夏天是风,走过原野。大自然会给你钻石也会给你沙粒,会给你悲伤也会给你传奇。我们祝福走进了夏天的孩子,希望孩子有水一样的性格。水是天堂之光,可以使万物有其形,水也是大自然的禅境,可以使万事有其理,所以上善若水厚德载物。
  
  6月17日早晨,到了幼儿园门外,我把自行车放在了一座楼房西面,旁边是一个空着的车位。奶奶说,别把车子放在这儿,一旁有车位。我说,你别管。他说,奶奶,我的想法和你一样,爷爷给了我们一个麻烦。见我锁好了车,他说爷爷,那是一个车位,你不应该把自行车放在那儿。我说,你没注意,自行车放在了车位外面,不会影响车主放车。他笑着说,那好吧。
  
  6月23日,他说,爷爷给我讲一个美好的故事吧?我说,不用讲了,你就是一个美好的故事。他说,我是故事?爷爷,你说一说我的故事。我说,远的不说,就说这几天吧,在幼儿园里,你不动手招惹人了,小便时也不推不挤了,这就是进步,也是成长。就在几天前,走在雨后的青石板小路上,你见了水洼,会吧唧一脚踩下去,水花四溅,你很高兴。今天见了水洼,你大步一跨过去了。回到家,你不站在茶几上走动了,玩完了玩具也收拾得井井有条了。他说,爷爷,还有故事吗?我说,在英语班上课时,老师播放了一支英文歌,你站出来说,老师这个歌不好听,请放一个别的吧。老师说,好哇。能够知无不言,值得称赞。把你的过去和现在联系起来就是一个故事,美好生动而又感人肺腑。诚然,一个孩子的生活故事,是不可重复的成长风景,也是涓涓流动的命运喜歌。
  
  花朵再小也是花,云朵再大也是云;再小的花有梦,再大的云没有灵魂。
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