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| 笱老师 |
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关键词：散文|儿童文学|原创|老师
笱老师是我的小学启蒙老师，我离开村小学近二十年后，却依然清晰地记得笱老师当年一举一动，一言一行，这种深深的印记相信会伴随我的一生。
我六岁半到村小学读一年级时，那时笱老师就已经是四十多岁的老教师了，他在我们村小学教书几十年，据说笱老师从十几岁开始就踏上了讲台，所以我们很多同学的父母也是笱老师的学生。
笱老师在我们村小学一呆就是四十多年，他是那样的勤勤肯肯，兢兢业业，几十年如一日地坚守着这片乡村净土，让我无限的敬佩和仰慕。
在村小学四年的时间里，我完成了启蒙教育和基础教育，这是我一生中最重要的四年，也是我求学生涯中最快乐的四年，那四年无限快乐的校园生活，常常出现在我日后的梦中，这些美好的梦经常带着我回到那段幸福的童年时代。
在这些蒙蒙胧胧的梦中，总是时隐时现地出现笱老师的身影，他还是和当年一样精神，一样和蔼，一样让人敬畏，我在异地他乡曾经无数次在自己心中默默问到：笱老师，您是否一切可好？
我童年的学生生活，笱老师是一直相伴左右的，所以在我童年的故事中，处处可见笱老师的身影，他对我的成长、成才起到了举足轻重的作用，他是我的恩师，是我应该一辈子感激的恩师。
笱老师十分的有耐心，我们刚进学校时，从认拼音字母开始，从数“1、2、3、4、5”开始，他教我们都是教的那样细致，那样认真。一遍一遍的重复着，一遍一遍地领读着，那响亮的读书声永远回荡在村小学的上空，久久无法散去。
八十年代时，偏远山区的我们还不知道什么是幼教，更没有幼儿园和学前班，也极少有父母在家里教我们读书识字，所以我们的启蒙教育完全依靠村小学，依靠村小学的老师了。
记得那时我们村小学一共有三十多个学生，有两位老师，笱老师是一直稳定不变的，另一个老师就经常不停地变动，所以我现在对这些老师印象都已经不太深刻，他们虽然或长或短的教过我，但是在我脑海的印记中，永远无法和笱老师相提并论。
村小学是从一年级到四年级四个班，可是只有两位老师，也只有两间教室，于是两个班在一间教室里上课。记得那时是一三年级一间教室，二四年级一间教室，笱老师给一年级的学生讲完课后，就安排作业，一年级的学生在做作业的时候，他再去给三年级的学生上课，如此反复。
我那时也经常思想开小差，在上一年级时，就开始偷听笱老师讲的三年级的课程，在上二年级时，就偷听笱老师讲的四年级的课程，相信那时开这种小差的绝不只我一个人。
印象很深的是，笱老师在教我们数数时，没有什么东西可以直观地代替数字，于是他教我们回家后，在山上去找芦苇，把芦苇的杆折成一节一节的小棍棍，从一数到十，就要折十节芦苇杆，从一数到一百，就要折一百节芦苇杆。那时，我们就是这样学会了数数，知道了数量的多少。
笱老师既教过我语文，也教过我数学，还教过我体育、劳动、思想品德、自然课等等，因为那时老师少，没有办法明确分工，一个老师是什么课都上，虽然比不上现在的老师专业，但我们那时还是学的有滋有味，学的扎扎实实。
那时，我们除了要正常上课外，在春季还要采茶。
学校的两侧各有一大片的茶园，每逢到了四五月份，笱老师就带领我们去茶园采茶，这既是一门劳动课，又是一门思想品德课。茶园的杂草也是笱老师带着我们去清除，在那两片梯田式的茶园里留下了我们无数的欢言笑语和无穷尽的美好回忆。
就这样，我们在笱老师的带领下，从茶园里挣回了买篮球、买红领巾、买每学期期末奖品、买娃娃书的钱，在那个岁月，这些东西都是奢侈品，国家贫穷也没有办法给每个学校发放这些物品，我们只能是自力更生了。
笱老师在我们村是德高望重的人，不仅是因为他在此教书育人几十年，影响了几代人，更重要的是他品德高尚，大公无私。
那时笱老师还带领我们修村口的大木桥，带领我们一起升国旗，一起过六一儿童节，一起在少先队旗下宣誓。他就像我们的父母一样，对我们是毫无保留的奉献着他毕生的生命和学问。
那时我是十分的敬重笱老师，又十分惧怕笱老师的。
敬重他是因为他有学问，他对我们很好，他就像我们的兄长、像我们的父母，他的言行和品德不得不让我们尊敬。
惧怕他是因为他严格要求、坚持原则。记得那时每篇课文我们都得背诵，如果到了上这篇课文时还不能背诵的学生，放学后就要留下来继续背课文，我那时是经常留下来的对象。
后来为了放学后不被笱老师留下来背课文，我每天把书放在床头睡觉，早上很早醒来后，就在床上拼命读课文、背课文，等到上学时，就差不多已经可以背诵了。我后来眼睛近视，小学五年级时就不得不戴上近视眼镜上课，那时躺在床上不正确的读书姿势是导致我近视的罪傀祸首。
印像很深的还有一件事，就是我拿笔的姿势一直不正确，我拿钢笔写字的姿势，就像是拿毛笔的姿势，因为这个笱老师曾无数次提醒过我，无数次拍打我的手，可是我至今还是没有改正过来，导致一手钢笔字一直写的像毛毛虫一样，甚是惭愧。
记得那时有一个高我一级的一个男生，经常被笱老师留到很晚，后来天黑了没有办法回家，笱老师就让他和自己一起吃饭，一起睡觉，晚上还辅导他的功课。
那时我们都很害怕被笱老师留下来过夜的，现在回过头来想想，其实笱老师完全是出于好心，并且他是在“自找麻烦”。他需要照顾留下来的学生吃饭、睡觉，晚上还要起来帮忙盖被子，这些本来应该学生父母做的事情，笱老师却不声不响的都做了。
笱老师在我四年的小学学习生活中，不仅教会了我许许多多的启蒙知识，还教会了我许许多多为人处事的道理，让我铭记一生，受用一生。
虽然在后来十几年的求学生涯中，我也碰到过很多好老师，很多让我能记住一生的老师，但是，笱老师在我心目中的地位是最高的，印象是最深的，是最最让我怀念和想重逢的。
笱老师，我的启蒙师；笱老师，我敬爱的恩师。 |
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