关键词：张鹤鸣文集|散文|儿童文学|原创|绯闻

　　我的培训学校里有一个六年级的女孩叫冯心怡，她遭遇绯闻时能够从容淡定、坦然面对，写了一篇《无聊的绯闻》的短文，发在《作文大世界》上，得到了著名作家、评论家汪习麟先生的称赞。
　　联想到自己，刚上初一时也曾遭遇过绯闻，但我没有像心怡那样“心旷神怡”，而是急得死去活来，简直痛不欲生！此事说来话长，还得从头说起呢——
　　刚进雁荡初级中学时，我是大队部宣教委员。最亲近的老师自然是大队辅导员王老师和团专职干部吴老师。两位老师充满青春活力，比我大不了几岁，常常带我去石门潭游泳。
　　吴老师的简笔画十分了得，只几笔就能把一个人的特征活灵活现地勾勒出来，这让我格外敬佩；王老师则非常平易近人，少先队的重大活动都会找我商谈。两位老师就像是我亦师亦友的大哥哥。后来，我和另一个同学索性住到王老师的办公室，更便于学习和大队部的工作。
　　在一次筹备庆祝“六一”儿童节写会标时，我用毛笔勾出空心的黑体字，然后再把空心处一笔一笔填满。吴老师说，写黑体字应该用画笔。当时，我压根儿不知道什么叫画笔。吴老师去温州老家回来时，买了一支画笔送给我，真让我开了眼界，用画笔写黑体字既省时又美观。我从心底里感激吴老师。
　　暑假里，吴老师带着小侄女来雁荡旅游，邀请我陪游。吴老师说，他曾经向哥哥家的孩子承诺；谁期末考成绩最优秀，就带谁去游雁荡，现在是兑现诺言的时候。这番话，让我对他的小侄女更加刮目相看，说明至少在吴老师哥哥家的孩子中，这小女孩的成绩是最佳的。     小女孩落落大方，长得也很秀气。两位老师让我陪游，我自然义不容辞：一则，吴老师这样器重我，我理应作出回报；二则小女孩又这样可爱，何乐而不为呢！一路上，我尽心尽力照顾好来自温州的小妹妹。
　　暑假快结束时，小女孩也将回温州了。我想送一份礼物给她，该送什么呢？我向表弟借来捕鸟的樊笼，好不容易逮到一只金丝鸟。我又向表弟借了一只小巧玲珑的鸟笼，把金丝鸟关进去，别出心裁地送给小女孩一个惊喜。见小女孩高兴的样子，我一激动，忘了鸟笼是表弟的最爱，也一并送出去了。回来时才一再向表弟赔礼道歉。
　　小女孩很感动，临别时，她拍了一张单寸的照片，送给老师们，也特意送了一张给我。我估计，送给同学的肯定就只有我一张，照片的背面还写着“送给鹤鸣哥哥”。
　　本来这一切都是顺理成章的事，但那时候，社会还很封闭，特别在我们家乡的小镇里，男女同学很少交往。现在竟然有男孩陪女孩去旅游、还互送礼物、还哥哥啊妹妹的，这在一个尚未开化的校园里当然是头号大新闻。首先是与我同住王老师办公室的小家伙发现了照片，于是一传十，十传百，整个校园不啻是爆开了一只重磅炸弹，闹得沸沸扬扬的。我呢，也总觉得同学们在用异样的目光看着我。　　
　　我委屈得只想大哭一场，因为我和小女孩之间的友谊就像雁荡的山泉一样纯净，没有丝毫杂质。我急得挥动拳头，想跟“肇事”的小家伙翻脸。王老师知道后，找我开导。大概是说了些“心底无私天地宽”之类的话。同学们见我真的生气了，也不敢再说三道四。这些绯闻才算销声匿迹了。
　　现在想来，我大可不必恼火，其实，完全应该像心怡小朋友那样坦然面对，甚至可以保持友谊。可惜我没有做到，所以两年后，我考进温州二中读书时，本来也想去看望吴老师和他的小侄女，但一想到曾经遭遇的绯闻，也只好不了了之啦。