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第十三章 泪水是这样流进心里的
作者:罗 丹     来源:儿童文学大本营    点击数:
关键词:罗丹文集|原创|儿童文学|儿童小说|泪水

  这是“六一”前夕,一个风和日丽的日子。
  这天,马小飞一清早就爬起来了。他踮着脚尖,轻轻地走到衣柜前,拉开抽屉,穿上“拐杖舅舅”给他买的那件新的白的确良衬衫,系上那条洗得干干净净的红领巾,戴上那用硬纸精心衬过的小队长臂章。长条形的衣镜里,立即出现一位帅气十足英俊可爱的少先队员:高高的身材,红朴朴的脸蛋,两条粗粗的眉毛,一双大大的眼睛,嘴巴笑得像弯弯的月亮。马小飞对镜子里的“少先队员”眨眨眼睛,镜子里的“少先队员”也对马小飞扮了个怪脸。他好像第一次发现自己:原来长得这么可爱。要知道:马小飞是从来没有这样正正经经地穿过队服和照过镜子的。
  “拐杖舅舅”被他那悉悉索索的响声弄醒了。他悄悄地抬起头,看见马小飞今天这一身不同往常的打扮,便坐起来笑呵呵地问道:“哟,今天是什么大喜的日子呀?我的‘小佐罗’怎么变了一个样啦?”
  马小飞笑嘻嘻地说:“后天就是‘六一’儿童节呗!”
  “呵,我知道了”,拐杖舅舅点点头,“你们中队今天一定要评‘三好’学生吧?看样子,我的‘小佐罗’今年也会给我拿张‘三好’奖状回来啰?”
  马小飞低着头,不好意思地说:“还没评呢。”说着,从锅里拿了两个馒头,背上书包,就两步一蹦地向学校里走去。
  天是那么蓝晶晶的,路是那么平坦坦的,树叶是那么绿油油的,花儿是那么红艳艳的,马小飞的心也是那么美滋滋的。根据“有关人士”的“可靠消息”;他们中队,这次很可能被评为全校的“优秀集体”,凌老师可能被评为市里的“优秀辅导员”。这样的好消息,谁听了心里都会甜蜜蜜的呀。嘿,说不准他马小飞也会领到一张印着“三好学生”金字的漂亮奖状哩!
  四年来,他从来没有得到这样一种“最高级”的荣誉啊……
  确实,他过去淘过气,给老师添过不少麻烦。这学期他可是把“拐杖舅舅”和凌老师的话,一句一句地装在心窝里,真心真意在改正缺点。为了搞好这个班集体,他马小飞可出了不少力啊。这一点,同学们是知道得清清楚楚的。总不会不提我的名字吧?
  马小飞想到得意的时候,顺手捡起地上一根树枝,当着马鞭,神气地挥舞起来。“啪,啪!”嘴里一边吹着口哨,一边发出“马鞭”的“响声”。
  “小飞!”背后转来一声亲切的喊声。马小飞扭头一看,原来是胡豆豆。他今天也换了崭新的衣服,兴高采烈地蹦跳着,几蹦几跳就追了上来。亲热地扳住马小飞的肩膀说,“哎呀,穿这么漂亮的新衣呀!是准备领‘三好学生’奖状时照相的吧?嘻嘻!”
  马小飞在胡豆豆背上擂了一拳;“我看你才想当‘三好学生’想得着迷了呢!”
  “说真的,”胡豆豆一下跳到马小飞的前面,仰着脸,“嘻嘻”地说,“这一回,你那‘三好学生’的奖状肯定跑不了。我们大伙都说要‘举’你的‘手’。连女同学都在背后说:这回,我们要投‘小佐罗’一票!凌老师听了,也嘻嘻地点着头呢!这一次,你要是评不上‘三好学生’,把我胡豆豆的名字倒起写!”
  马小飞听了胡豆豆这番话,嘴里虽没说什么,心里却像灌了一筒蜜。他的眼前,不时闪动那张米黄色的“三好奖状”还有那朵鲜艳的大红花。
  评比开始了,马小小头一个就提了马小飞。接着,田小英,胡豆豆,丁小彤……都接二连三地重复着“马小飞”这个名字,连中队长冯小玲也站起来凑热闹。郑老师有点诧异地在黑板上写下“马小飞”三个字。然后同学们又陆续地提了十来个名字。
  举手表决之前,郑老师提醒大家说:“学校,对‘三好学生’要求是比较高的,而且分配给我们班的名额也有一定的比例。同学们一定要把最优秀的同学评选出来,可不能随便举手啊。我建议,先对这些被提名的同学议论议论。有些同学虽然有点进步,但毛病还不少。如果用‘三好学生’这把尺子来衡量,我看还有一段距离呢。同学们还是先发表发表意见吧。看看,这些被提名的同学中间,哪些同学还不太够。”
  “我看马小飞就不够!”小霸王朱小勇猛地站起来说,“他虽然帮助过我,却也欺侮过人,还,还——”究竟“还”有什么,他讲不上来了。
  同学们听了,马上从鼻孔里发出“嗤嗤”的“嘘”声。安静的教室里,立即显得不平静起来。有的还向小霸王伸出指头刮脸蛋。有的在悄悄地说:“羞!羞!真羞!‘狗咬吕洞宾,不识好人心’,还有脸讲别人呢!”
  郑老师向朱小勇投去鼓励的眼光:“别慌,你讲下去嘛。他‘还’有什么呢?”
  “他还,他还……”小霸王抓抓后脑勺,出于嫉妒和不服气,想着法儿,在肚子里搜索马小飞的“劣迹”。突然,他想起了一件事来,便大声说:“他早几天在野炊活动中偷馒头吃!”
  马小飞被这种无根无据的栽诬,气得满脸血红,圆睁双眼,真想扑上去揍这个小无赖一顿。但是他忍住了,慢慢地把握紧的拳头松开了。
  “你胡说!你胡说!”许多同学都气得吼起来。
  “郑老师,您别听他瞎说!”胡豆豆气冲冲地站起来为马小飞辩解,“这件事您去问问凌老师就知道的。”
  “这件事,我也知道一点。”郑老师摆摆手,扶了扶眼镜,叫他别那么激动。
  提起这件事,郑老师还记得清清楚楚,心里的疑团,至今还没有解开。
  那是三月下旬,他们班搞了一次中队活动,到烈士公园去祭扫烈士墓,因为是中队活动,主要由凌辅导员带队。那天她要赶着批改作文,所以没功夫去。后来听张灿灿“报告”,马小飞在活动中偷吃了一个馒头。郑老师听了非常生气,对于这种自私自利的少先队员,还不狠狠批评一下,给予点纪律处分,怎么行呢?可是据凌老师说,事情并不像张灿灿说的那样。
  那次祭扫烈士墓之后,队员们就分开自由活动,有的到柳湖去划船,有的到儿童乐园去坐电动飞机,有的到桃花坞去玩抓特务的游戏。“抓特务”的这一组,两边的人都争着要马小飞去当“司令”。凌辅导员说:“大伙都去玩啦,那么,由谁来当野炊的炊事员呢?”
  同学们都你望着我,我望着你。心里都舍不得放弃这次难得的活动机会。这时,马小飞望望大伙,便站出来说:“凌老师,让我来当炊事员吧!我保证完成好任务!“
  胡豆豆见了,也马上站出来说:“报告凌老师,我愿意与马小飞‘并肩战斗’!”
  田小英举着手说:“我代表女同学也来参加一个,好么?”
  这时许多人都举起手来。
  “我来一个!”
  “我来一个!”
  “我也来一个!”
  马小飞挥挥手说:“算啦,算啦,只蒸热几个馒头,还用得着这么多人?我与胡豆豆包啦!同学们都去参加活动吧!”
  事情就这么定下来了。大伙都把带来的冷馒头放到一只大锅里,就分头活动去了。
  到了吃中饭的时候,同学们都陆陆续续地回来了。最先到达营地的就是张灿灿。她刚走到树林后面,就看到马小飞揭开锅盖,抓了一只馒头,几口就吞进了肚里。她马上跑去报告凌老师。凌老师用手拢了拢额上的头发,想了想说:“你先别乱讲,等我了解了解再说。”
  第二天,凌老师单独找马小飞谈话,又找胡豆豆证实,才把事情弄清楚。
  那天,大家走了之后,马小飞找来几块碎砖,临时搭起一个大灶。胡豆豆负责到林子里去拾干树枝。谁知道这个临时灶却很不听话,马小飞跨开两腿,端起大锅往上面一放,它就塌了一角。害得大锅一斜,一只白馒头就滚到泥沙地上去了。马小飞把它捡起来一看,馒头全身都粘满了泥沙。虽然马小飞用树枝仔细地刮刨和处理,馒头却变得又小又难看。有几颗细沙,还死赖着粘在馒头的身上。马小飞怕它粘坏了别的馒头,就摘了一片梧桐叶,把它和别的馒头隔开,让它躺在锅的最上层。他一边烧火,一边在想着这个馒头的事。他感到这次任务没完成好。要是让凌老师和同学们吃到这个粘着沙子的馒头,这还像个有能耐的“正义军战士”的样子吗?说不定那些调皮蛋,还会说风凉话:“哼,连热馒头这种小事都干不好,还当什么‘小佐罗’哩!”于是他把自己的“想法”,悄悄告诉胡豆豆,叫他绝对保守“机密”。他决定,在大家回来之前,自个儿先把这只带沙的馒头吃掉。然后再在自己该拿的馒头中“扣除”。这不就“两全其美”,谁也不知道了么?可是却偏偏让“点水笔”张灿灿看到了。
  凌辅导员把这件事了解清楚之后,心里很不平静。她想,作为一个教师,一个辅导员,多么需要深入到孩子们中间去爱他们,亲近他们,了解他们的心,千万不能只看到一些表面现象,就轻易地给孩子们的行为下结论。凌辅导员特别在中队会上,表扬了马小飞,又特地同郑老师交换了意见。
  郑老师却觉得凌辅导员太容易轻信后进学生的话了。你怎么就不想一想,这很可能就是马小飞瞎编的谎话呢?胡豆豆同马小飞是共一个鼻孔出气的,你能保证这中间没有互相包庇的嫌疑么?因此,他觉得凌老师对马小飞的表扬是不够慎重的。对这样的学生应该多加考验。事实上根据她这一段的观察,马小飞虽然聪明伶俐,学习成绩好,体育“达”了“标”,也为班上做了些好事。但他鬼点子多,思想意识有点不够健康:譬如看外国电影,学什么“佐罗”,组织什么“正义军”,那不是搞江湖义气那一套吗?可凌辅导员却认为:在今天这个时代,我们光禁止孩子去接触这些东西是不行的。作为教师和辅导员的责任,就是要去好好引导。对看外国电影,学“佐罗”,都要一分为二,要相信我们的孩子是可以走上正路的。为这事,她们俩“讨论”了很久。郑老师有时也觉得凌老师讲得有道理,也的确看到了马小飞的优点和这一期的进步。但今天孩子们要评他作“三好”学生,她觉得有点不太稳妥。马小飞过去在全校都“挂了号”的,仅仅一个学期就转变得这么好了么?校长和其他老师知道了,会不会说自己“不坚持原则”呢?报上去审批,他们能通得过吗?……这一串串的问题,在郑老师的头脑里,就像两只公鸡,斗过来,啄过去……最后她想:还是稳妥一点好。多考验考验一下,对马小飞的成长和进步,也许会更有利一点……
  郑老师摆摆手说:“同学们别争了。马小飞同学是有很大进步的。不过,今天我们评的是‘三好’学生,并不是评‘进步’同学,这一点,请大家考虑,认真地投好这一票。现在我们举手表决。”
  “赞成冯小玲同学的请举手!”
  “三十五票!”计票员苏利利响亮地宣布。
  “赞成胡豆豆的举手!”
  “三十六票!”
  “赞成马小小的举手!”
  “三十四票!”
  “赞成李园园的举手!”
  “四十票!”
  “赞成田小英的举手!”
  “四十一票!”
  “赞成马小飞的举手!”
  “刷”的一声,手臂像小树林一样地竖了起来。
  郑老师扶了扶眼镜,心里在亲自数着那些违背着她意愿的小手。
  “四十三票!”
  马小飞悄悄地用眼睛扫视了一圈,全班四十五个人,除了“小霸王”和他自己之外,几乎全班同学都举手赞成。他移了移屁股,坐得更加端正,稍稍低着头,心里有一种说不出的甜蜜。
  郑老师把眼镜拉下一点,眼光从镜框上射向同学。心里在盘算着:应该怎样引导孩子们正确对待评马小飞同学这个问题。她扶正眼镜,诚恳地说:“同学们,按照学校里规定的比例,我们班只能评五个同学,当然,大家都有进步,可名额有限呀!你们看,在这六个人中,刷掉那一个好呀!”
  苏利利说:“刷掉票数少的呗!我爸爸厂里评先进,就是这样刷的!”
  “我看,也不能完全按票数多少来定。”郑老师说,“更重要的是要按照‘三好’条件来评。我建议:马小飞同学是不是这次暂时不评,等下学期再评好不好?”
  教室里立即出乎意料的安静,接着便发出轻微的“叽叽喳喳”的声音。同学们都悄悄地把眼光移向马小飞。
  马小飞听到郑老师这种意外的宣布,就好像一下子从半天云中跌了下来,耳朵里“嗡嗡”地响,泪水在眼眶里滚动。他挺直腰杆,昂起头,眼睛直勾勾地望着黑板上那一排的名字。那记录票数的阿拉伯数字,在他眼前哗哗翻滚。他咬紧牙,使劲地忍着忍着,让泪水在眼眶里化开,又慢慢地流进了心里,没有让泪珠滴落下来。
  这时,下课铃响了,教室里立刻爆发出一阵议论纷纷的声音。
  马小飞到底能不能评上“三好学生”呢?——同学们都在议论着,期盼着……
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