关键词：范文作文|创新作文|作文新思维|儿童文学｜原创｜作文｜事情

　　[听我讲讲]
　　亲爱的小朋友，学写麻雀作文常常要写事情，描述事情“一点通”是什么意思呢？就是要将完整的事情一步一步描述清楚，让读者看清事情的来拢去脉。请你读一读作文《母鸡爱小鸡》的片段：
　　“早晨，我看见母鸡带着一群小鸡，在草地上边玩边找食物。”
　　这是描述母鸡带小鸡找食物的情景。接着，就要描述母鸡保护小鸡的事情：
　　“忽然，来了一只小狗，面对小鸡汪汪乱叫。母鸡以为小狗要咬小鸡，立刻跑过去，狠狠地啄了一下小狗，小狗汪汪汪地叫着跑走了。”
　　这是描述母鸡保护小鸡的事情。最后，写了什么呢？
　　“啊！母鸡爱小鸡，就像母亲爱孩子一样，令人感动！”
　　    最后写了“我”对母鸡保护小鸡这件事情的想法。现在，你该明白“描述事情‘一点通’”这一招会启迪你把握写事的麻雀作文的思路：先描述事情的开端，再描述事情的经过，最后，表达自己的想法。
　　学用了“描述事情‘一点通’”这一招，完成一篇写事的麻雀作文是否就很通达了呢？。
　　 
　　[请你想想]
　　“描述事情‘一点通’”这一招是什么意思？
　　 
　　[例文读读]

开开和心心
上海卢湾区第二中心小学   三年级   黄子榕

　    我家有一对小乌龟，我真喜欢它们。
　　它们一个叫开开，另一个叫心心。我为什么要给它们取这两个名字呢？因为我要让它们每天都开开心心。开开的背壳像麻将牌，心心的背壳像小房顶。每当我给它们吃肉时，开开和心心总是抢着吃，生怕自己吃不到，胃口真大呀！
　　开开和心心的胆子很小。有一次，我摸一摸开开和心心的背壳，它们一下子就把头、腿缩进了壳里。我还把开开和心心放进水盆，它们游来游去，好像在说：“游水真舒服！”
　　我常常对小乌龟说：“开开和心心，你们开心吗？”
　　一句话点评：
　　小作者叙述了给一对小乌龟取名及相伴的经过，表达了喜欢小乌龟的情感。
　　 
　　[智慧闪闪]
　　只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕作文成功路的坎坷。不谈昨天的失败，不作明天的幻想，好好地把握住今天，提笔写作文的时刻，新的成功正从这里起步。
　　 
　　[自己练练]
　　一、读下面的句子，选出叙事的，在括号里打√。
　　 
　　        A  这个布娃娃是外婆送给我的。（  ）
　　        B  小金鱼有两只大大的眼睛。（  ）
　　        C  爸爸给妈妈买了一件新衣服。（  ）
　　        D  雨过云散，天空格外晴朗。（  ）
　　        E  母鸡带着小鸡来到菜园里捉虫吃。（  ）
　　二、你能将下面的句子连成一段叙事的短文吗？在方框里填上拼音字。
　　 
　　A  他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶子和罐子。
　　B  按迪生是世界闻名的科学家。（  ）
　　C  他背着的那个装报纸的大口袋，经常鼓鼓囊囊的，礼貌有科学画报，还有化学药品和瓶瓶罐罐。
　　D  他是美国人，小时候因为家里穷，只上过三个月学，十一二岁就开始卖报。
　　E  他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。
　　 
　　（B）→（D）→（E）→（A）→（C）
　　三、请你从下面的题目中选中一个，写一篇300字的麻雀作文。
　　 
　　         小书迷    贺卡的来历    真没想到……    洗脚
　　   
　　  
　　（画意：拟人的麻雀跟小朋友对话）
　　麻雀老师吐字：什么是“状物”？就是描摹物体的形状。
　　小朋友吐字：我知道，这是写物作文表达的基本功啊！