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蝴蝶书签
作者:刘兴诗     来源:儿童文学大本营    点击数:

关键词:范文作文|创新作文|作文新思维|儿童文学|原创|蝴蝶|书签|科学|散文|童话 

  爸爸的大书里有一个书签,系着一根绯红的缎带,拖露在书页外面,表示里面有很重要的内容,需要好好钻研。
  贝贝的童话书里也夹了一个“书签”,露出两根细细的长须。翻开书一看,噢,原来这不是平常的书签,而是一只干瘪的花蝴蝶。是她从花园里捉来,专门夹在这本童话书里的。
  贝贝为什么把蝴蝶书签夹在童话书里?因为她喜欢蝴蝶,也喜欢看童话故事书呀!
  “蝴蝶啊,你真美丽,可别飞走了,让我天天都能看见你。”她在花园里对一只跳舞的蝴蝶说。她边说边追上去抓住它,不顾蝴蝶拼命挣扎,顺手夹进最心爱的童话书里。
  这本童话书好看极了,每一页都有一个有趣的故事和一幅彩色插图。这儿有威风凛凛的巨人,可笑的小矮人,顽皮的  猴子,提着灯笼跳舞的萤火虫,月亮和星星姐妹,还有狮子,大象,长颈鹿。好像是许多居民,都压扁了身子挤进书缝里,每一页就是一间小房子。翻开书,就可以挨着个儿看见它们一个个的生活情形了。
  贝贝把蝴蝶夹进一张画着许多花儿、树木和绿草地的书页里,对它说:“你就安心住在这儿吧!这儿的树叶和花永远也不会落,草儿也不会枯黄,还有许多小鸟和蜻蜒陪伴着你,不用担心刮风下雨,比外面好多啦!”
  可怜的蝴蝶用力扇着翅膀,挣扎了几下,就被贝贝合上书,压在里面再也没法转动身子了。贝贝想;“真好啊!我给蝴蝶找了一个最好的家,可以天天看见它了。”
  那天晚上,贝贝做了一个奇怪的梦。她梦见自己也钻进童话书里,和巨人、猴子、蝴蝶一起做游戏。猴子爬到巨人的肩膀上,蝴蝶飞到巨人的头顶。她搭了一张很长很长的梯子,爬了老半天,才满头大汗地爬上去找到它们。蝴蝶扇着翅膀飞啊、飞啊。她好不容易才一只手抱住蝴蝶的身子,一只手抓住猴子的尾巴,让蝴蝶把他们带上天空,飞到巨人也摸不着的白云堆里去……
  贝贝醒来,连忙翻开童话书,想问蝴蝶,是不是真的可以把她带上天?蝴蝶已经被压扁了,像是一张剪成的花纸片,夹在书页里动也不动,没有一点生气。奇怪的是,贝贝刚翻开书,书上的插图就变了样。小鸟收起翅膀落在树枝上,蜻蜒躲进草地里,花儿褪了颜色,枝头上的树叶眨眼间都落个精光。
  贝贝揉了揉眼睛,怀疑自己是不是看错了。她重新拿起童活书。翻开第一页,巨人向她挥舞起拳头;翻开第二页,小矮人对她翻起白眼珠;翻开第三页,猴子别过面孔;翻开第四页,萤火虫熄灭了尾灯;翻开第五页,月亮躲进云里,满天星星都闭上了眼睛。再接着翻下去,所有的野兽和人物都转过身子,用背朝着她。连住在最后一页的一位白胡子拖地的老公公也瞪着她,露出不满意的样子。这可糟啦!童话书里所有的人都不理睬贝贝了。贝贝究竟犯了什么错误?她觉得受了委屈,眼圈儿一下子就红了。
  她的鼻子酸溜溜的,心想:“哼,那我就读故事吧!爸爸的大书里也没有图画,难道童话书非要插图不可?”
  想不到的是,书上的小黑字也和她作对了,全都跳来跳去,排成了一串串读不懂的句子。
  第一页的故事原来是这样开头的:
  “从前,有一个巨人,他的个儿很高很高,力气很大很大……”
  想不到现在却变成这个样子:“前从,儿巨的他力。人气一有,大大个个高高很很很很……”
  唉,这是什么意思呀!岂不是存心叫人读不懂吗?贝贝看来看去,忽然看见书上的字,在最后一页排成一句能够看懂的话:
  “贝贝欺侮蝴蝶,我们不同贝贝玩了。”
  这下贝贝再也忍不住了,合上书就趴在桌子上呜呜地哭了起来。泪水滴滴答答流下来,顺着桌子往下淌,沾湿了袜子和鞋,流在地板上,积了好大一摊水。
  她哭着哭着,忽然听见很轻很轻的一声咳嗽,像是从鼻子里发出来的。她感到非常稀奇,连忙抬头一看,只见从童话书里慢慢伸出一把很长很长的白胡子。不一会儿,扁着身子钻出来一个拄着拐杖的老公公。站在桌子上伸了伸胳膊,忽然变成一个有形有影的小人儿。
  白胡子老公公掏出手绢,踮起脚尖揩干了贝贝腮边的眼泪,安慰她说:“别哭啦!只要你救活了蝴蝶,大家就会再和你玩。”
  贝贝这才明白她干了什么傻事。可惜蝴蝶已经死了,怎么才能把他救活呢?
  白胡子老公公说;“只要你真心,一定能够救活它的。”说完,老公公又一摇一摆地扁着身子钻进了童话书。
  贝贝后悔极了,连忙跑到医院,请一位最有经验的医生救活蝴蝶。医生摇了摇头说:“我没有办法。”
  贝贝又慌里慌张跑到杂技团,求一位最有本领的魔术师救活蝴蝶。魔术师叹了一口气说:“唉,魔术救不了死蝴蝶啊!”
  贝贝耷拉着脑袋走出杂技团,心想:“世界上只有童话老人才能救活书里的蝴蝶啦,可他住在什么地方呢?”
  贝贝顺着一条通往天边的大路往前走,决心要找到万能的童话老人。天渐渐黑了,她走进一座黑松林里,正想坐下来休息,忽然听见一阵咪呜咪呜的声音,原来是一只迷路的小猫。贝贝很可怜它,抱着它走出了黑松林。小猫感激地说:“你真是一个好孩子。”
  贝贝睡了一觉又往前走,看见一条小鱼在草地上使劲蹦跳。原来它一不小心,跳上了河岸,再也不能回到河里了。贝贝连忙捧起小鱼,把它放回小河。小鱼在河水里摆了摆尾巴,舒展了一下身子,对她说;“祝你好运气,找到童话老人。”
  贝贝走呀走,又看见路边有一只受伤的小鸟。贝贝赶紧扯了一把药草给它治好了伤。小鸟非常感激她,扇着翅膀飞起来,对她说:“我给你带路,去找童话老人。”
  小鸟带引着贝贝七转八转,不知怎么又转回家了。小鸟指着桌上的童话书说;“你瞧,童话老人就住在这本书里。”
  一阵清风吹来,吹开了童话书的最后一页。白胡子老公公笑呵呵地坐起来,原来他就是神秘的童话老人呀。
  他对贝贝说:“你已经改正了错误,小蝴蝶会复活的。”说着,他朝着不见的风儿招了招手,风儿唰唰地翻动着童话书,插图里的巨人、小矮人、猴子。萤火虫、星星和月亮都跳出来,围着贝贝跳起了欢乐的快步舞。书上的小黑字也都规规矩矩地回到原来的位置,排列成一个个有趣的故事。
  夹藏蝴蝶的书页上,树木和草地顿时变得绿油油一片,鸟儿和蜻蜓飞起来,变成从前的样子。白胡子老公公又拍了一下手,从窗户外钻进来的风更大了,呼地一下把干瘪的小花蝴蝶吹起来,带到天上越飘越远。贝贝眯起眼睛看,蝴蝶的薄薄的翅膀儿在风里一扇一扇的,真的复活了。
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  作者小记:
  作为一个地质工作者,我有机会走遍许多地方。在北冰洋和北极熊亲密接触,在大洋上闯进一个庞大的大白鲸群,在北方森林环绕的无名湖滨“陷身”吱吱嘎嘎的鸟群。在落基山中和一只野鹿咫尺之近亲昵相对,感受相互的呼吸,谁也不害怕而后退一步。那个奇妙的夏日夜晚,至今还难以忘怀。在许许多多地方的山野中,和各种各样的野生动物和睦相处。也曾在“彩云之南”的蝴蝶之乡,悄悄步入一个五彩斑斓的蝴蝶群,任随它们在身边上下翻飞,感受到生命的气息,那该有多美!
  不消说,这就诠释了为什么我在生物实验课,拒绝活体解剖青蛙,使老师和同学们感到惊异。在大都市的滚滚自行车流中,发现地上一只受伤的蜻蜓,宁愿多骑车两三公里,把它送回大自然,以及写出这篇作品的真实原因。

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