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　　一枚旧铜钱引出的话题

　　自从那次从石头贝壳上找到了写作文的故事后，这些天地间的小东西一下子变得神神秘秘起来了。
　　那天，白云飞的脖子上突然多了一枚用红丝带串着的旧铜钱。
　　哎呀，这年头挂玉挂银挂小玩艺什么不可以，怎么挂这么老土的一个破东西啊？
　　“……昨天夜里，它真的发光了，像一只小小的萤火虫伏在桌子上，可是一打开电灯，它就不亮了……”一下课白云飞就有声有色地讲开了，惹得好多女孩子围在她身边，“让我摸一下嘛！”有人就伸出了手去。
　　“这可不行，我奶奶说，有灵气的东西是不能让生人摸的，一摸就不灵了。”
　　听她这么一说，大家更加好奇了，白云飞也更加来劲，她说这枚铜钱是奶奶的奶奶从一个土郎中那里用十个铜板换来的，自从挂上了这枚铜钱，奶奶的奶奶就没有生过病，后来就传到了她奶奶这里，现在奶奶又把它给了她……
　　“那你从现在开始也不会生病了对吗？”诸葛大生不知什么时候也凑了上去。
　　“那是。”白云飞说。
　　“大冬天淋雨也不要紧？”诸葛大生还是有点不放心。
　　“当然。”白云飞有些不屑。
　　“是啊，如再来非典，白云飞去抢救病人就不用穿那么厚的防护衣服了。”突然，叶莲不冷不热地冒出这么一句。
　　可不管怎么样，整整一个上午，这枚小小的铜钱成了大家关注的焦点，一直到怪老师走进了教室。怪老师说：“其实我们每个人身边都会有这样的铜钱的。”
　　可是我的铜钱在哪儿呀？按照以前的脾气，诸葛大生早就叫起来了。可现在是六年级了，妈妈再三跟他说，要做学大人了，而学做大人的第一要求就是不要乱说话。所以他就忍着，他看出严厉也没找到他的铜钱，他想等严厉先说。
　　可是严厉没说，倒是班长石铃娜说了：“能说明白一点吗？老师，我没听懂。”
　　老师狡黠地笑了，叶莲说，石铃娜问的话就是老师最想听到的呢！
　　“所以我就忍住没说了。”诸葛大生想投其所好。
　　“哎呀，这是哪儿跟哪儿啊？”叶莲的眉头皱起来了，大生又讨了个没趣，而这时老师的话已到了尾声：“……好了，大家今天都回家找找，明天把那属于你自己的铜钱找来，写写刻录在它上面的属于你的故事。”

　　我的铜钱在哪里？

　　这一下诸葛大生可惨了，一回家，就把家里的角角落落翻了个遍，可是哪有什么铜钱啊？妈妈再三表示，他的奶奶或者外婆肯定没有铜钱之类的东西。“一定是你自己听错了。”妈妈说，“要不就是你老师说错了，我得打个电话去问问。”
　　“别，别，还是我问问同学吧！”于是诸葛大生就打了个电话给严厉。
　　“那是借代啊，真是的，连这都不知道。”
　　借代？借代是什么？只好再打电话了。问谁呢？想了一下，还是打给了白云飞。
　　“你怎么问这个呀？借代就是用这个东西代替那个，比方说，今天老师就用铜钱借代每个人身边刻录着自己往事的物件……”
　　啊，诸葛大生差一点就要喊出“白云飞万岁”来了。原来不一定是铜钱啊，好了，这下就简单了，看看周围的那些桌子板凳、瓶瓶罐罐，哪个上面没有诸葛大生的故事啊！
　　对了，就写墙角的那个浑身贴满了橡皮胶布的大花瓶吧，按照诸葛大生的意思，早就该扔到垃圾桶里去了，可妈妈说不行，这是外婆送的东西，会有用的。没想到现在真派上用场了。“好吧，明天我就带这个大花瓶去学校了！”诸葛大生伸了一个懒腰，得意地说。
　　“什么，带这个大花瓶去学校？”妈妈一听，眼光马上发直了，这诸葛大生是不是有毛病了呀！
　　“哎呀，真是的，我讲的是把这花瓶的故事带去写在作文里。”六年级的诸葛大生在妈妈面前一下子神气起来了。

　　大花瓶刻录下来的故事
　　
　　下面就是诸葛大生刻录在大花瓶上故事：
　　我家有一个很大的破花瓶，你可别小看它，因为这个花瓶刻录了一个有趣的故事。
　　这是外婆在我们搬新家的时候送的，它又高大又漂亮，上面有一只狂舞的龙，两只眼睛炯炯有神，头上的角长长的。这条龙时刻注视着你，显得神圣不可侵犯的。
　　这个花瓶有一人高，瓶口很小，里面黑漆漆的，我总觉得里面有什么秘密。所以我常常一个人呆在花瓶边看，想发现什么。
　　一次，我和往常一样站在花瓶边“研究”，手里还捏着一只米老鼠的钥匙扣。这个钥匙扣是同学送的，我很喜欢。我好奇地这里看看，那里摸摸，还往花瓶里大叫，有时还用棒子戳一戳。正当我入神之时，我手中的米老鼠钥扣不小心掉进了大花瓶里。只听“铛”的一声，便没了踪影。我着急了，又不能把花瓶倒过来，手又捞不着，可怎么办呢？
　　这时我想起了《司马光砸缸》的课文，灵机一动，就找来一块石头，砸了下去，哗啦一下，花瓶立刻碎成了几块，哈哈，钥匙扣终于找到了！我正高兴着的时候，妈妈回来了，我倒霉的时刻也就到来了。后来我和妈妈费了很大的劲，还是让花瓶站了起来，只是已经伤痕累累，像个刚从战场上下来的重伤员……

　　刚写好这篇作文时，诸葛大生还是挺得意的，一到班里，就有意无意地往别人面前显摆：“猜猜我把什么东西带来了？嘿嘿，一个大花瓶！”
　　“那有什么，我带的是长沙发呢？”
　　“墙壁，你见了吗？整整一堵墙！”
　　“什么呀，你们以为越大就越了不起吗？嘻嘻，真是小儿科！”白云飞笑得那枚铜钱也飞起来了。
　　不过后来，老师还是表扬了诸葛大生的这篇作文，当然不是因为花瓶之大，而是因为真实有趣，特别是后来的那一砸。
　　“你真砸了吗？”叶莲悄悄地问。
　　“没有，我这是编造的呢！”诸葛大生得意地把头往后那么一摆，可是再也回不过来了，因为后面的严厉立刻把他揭发了：“老师，他说他没有砸！”
　　嗨，你说，这……这算什么呀！

　　作文热线：
　　后来我问诸葛大生，后来老师怎么评判啊。诸葛大生说，也不大清楚，可分数还是挺高的。就是嘛，作文不是讲究个艺术加工吗？这样的虚构还是允许的。只是用石头打碎了后，还能拼凑得起来吗？诸葛大生说，其实花瓶是我撞裂的，它身上有胶带也是事实，只是……他有些不好意思了。好了，不说这个了，今天这个电话是我主动打给诸葛大生的，因为我觉得他们这个怪老师找作文的方法还是挺不错的，只可惜诸葛大生把他最重要的一席话漏听了，我想让这位老师再给大家讲一遍。第二天，诸葛大生就让白云飞给我打了一个电话，而且再三说，白云飞讲的就是老师讲的，意思是叫我不要小看这个女孩子。
　　下面就是白云飞的转述：“……一个人，总会在他的生活圈子里留下各式各样的信息，有的是看得见的，有的是看不见的，但它们都会储存在你的大脑里，刻录在你身边的物件上。现在我们要做的工作就是把这些信息调出来，重新整理，然后用自己的文字把它记载下来，比如那枚神秘的旧铜钱……”